Vecka 43

Vecka 43

Denna veckan startade vi upp med att prata om likheter och olikheter. Vad har vi som är lika och olika? Är man lika mycket värd, oavsett var vi kommer ifrån? hur vi ser ut? vad vi kan? etc.
Det gav många intressanta diskussioner. Dock var vi eniga om att alla är lika mycket värda.

I värdegrundsarbetet har vi även sett en film som heter om Hela världen var en by. Syftet med filmen var att visa hur olika men ändå lika vi människor har det på vårt jordklot och skapa ett underlag för diskussioner kring hur vi lever.

Under FN-dagen, såg vi en kort presentation kring vad FN är och vad de står för. Därefter skapade vi egna FN- armband.

Barnkonventionen har vi arbetat en del med denna veckan, vad står det i barnkonventionen, vad betyder de? Vilket tycker vi är viktigast. Har vi bara rättigheter som barn? Nej, vi har skyldigheter också, vad innebär de? Vi har läst en del böcker där detta tagits upp.

I detta arbete har vi skapat fredsduvor och valt vars en mening ur barnkonventioner som vi ansåg vara viktigast för oss.

Vår utflykt till skogen blev lyckad. Barnen hade en härlig dag med lek. Vi gick sagostigen tillsammans, och tittade på naturen. Vi fann svampar i skogen som vi tittade närmre på. Detta tyckte barnen var kul, eftersom dom blivit experter på svampens olika delar. En del barn gick och leta små troll efter vi gått sagostigen:) dock fann vi inga..;)

Som en avslutning på veckan, hade vi Halloween tema. På morgonen när barnen kom in spelades det instrumental halloween musik. Då kunde barnen genast ana vad vi skulle göra under dagen. Jag berättade sedan att det fanns små spöken på skolan, som vi behövde bli av med, så för att bli av med dessa, var vi tvunga att skrämma bort dom. Detta gjorde vi genom att svara med ett Bu, istället för ett god morgon på morgonsamlingen och genom att dansa Ghostbusters. Så var spöken borta och vi fick tid för skapande.

De fick skapa små fladdermöss, ansiktsmasker och pumpor. Detta skapande fick de lov att ta med sig hem. När vi skapade delade vi upp klasserna först på mitten. Så de som inte blev för många som satt inne och skapade samtdigt.
De som inte skapade gick ut och lekte i Sofieholmsparken, och när de kom tillbaka byttes de av.

Viktig information:

• Nästa vecka, v. 44 är det lov, dvs. Ingen skola

Önskar er en trevlig helg!

Med vänlig hälsning,

Nathalie och Shirin

Vecka 42

Vecka 42

Denna vecka har vi arbetat med tema Brand. Temat startade upp med en tankekarta kring vad barnen visste/ tänkte på när de hörde ordet brand. Efteråt gjorde vi en liten lista på vad vi vill veta om temat.

Under veckan har vi tittat på en film, där Ellie och Jonas berättar en saga kring brand och brandsäkerhet. Efter sagan ställde vi frågor kring innehållet som barnen fick svara på. Intresset var stort.

Därefter fick de vars en bok med texten och alla bilder till filmen. Deras uppgift blev sedan att måla bilderna.

Under temat har vi tränat på en del brandkunskaper. Såhär såg dessa ut:

Efter varje slutfört uppdrag fick de en eld uppsatt bredvid. När vi klarat alla uppdrag avslutade vi temat med en uppgift ur vårt nya åtagande på Lindeborgsskolan, nämligen kollegialt lärande. Då arbetade vi med en uppgift som kallas sant eller falsk.

Barnen arbetade tillsammans med sin axelkompis, dvs. kompis som sitter bredvid. De fick två kort, ett grönt och ett rött. På det gröna stod det sant och på det röda stod det falskt. Deras uppgift var att tillsammans diskutera om mitt påstående om brandtemat var sant eller falsk och kunna motivera sitt svar. Detta tyckte barnen var roligt sätt att arbeta på.

Vi fick även öva på brandutrymmning, klä på oss kläder på 90 sek, precis som en brandman, åla, krypa ur ett rökfyllt rum, blåsa ut ljus på ett säkert sätt, se vad en brandbil innehåller och vad en brandman mer har för uppgifter mer än att släcka eld.

Under veckan har vi också fått två nya bokstäver, S och Å. De har gjort gemensamma ordlistor, tittat på Livet i bokstavslandet och arbetat med att forma och ljuda.

Även under ASL- passen har de övat på att skriva ordlistor på S och Å.

Vi har påbörjat arbete om vår adress, då detta kom upp i brandtemat. Om jag ska ringa brandstationen måste jag ju veta var jag befinner mig. Vart bor jag? De har börjat rita av sina hus och skriva sina adresser.

Viktig information:

• Utflykt på onsdag, den 23/10. Vanlig skoldag. Tänk på kläder efter väder.

Trevlig helg!

Med vänlig hälsning,

Nathalie, Shirin och Pierre

Utflykten!

Hej!

En del har fått fel datum på utflyktslappen! Utflykten är den onsdagen den 23/10, ordinarie tider, dvs. mellan kl. 08.10-13.00. Lämna in lappen senast fredag.

Med vänlig hälsning,

Nathalie

Vecka 41

Vecka 41

Denna veckan har vi haft mycket fokus på vårt obligatoriska kartläggningsmaterial. Vi har under veckan arbetat med de olika delarna inom matematik. Vi har b.la. repeterat mönster, spelat tärningsspel, arbetat med prepositioner och uppfattningsbegrepp.

I vårt värdegrundsarbete har vi haft samtalskort. Där ställs de inför olika dilemma. Hur löser vi de? hur känner man sig? Hade man kunnat göra annorlunda?

I svenska har vi arbetat vidare med bokstäver M och A. Detta har vi gjort i stationsarbete. I stationsarbetet har de fått bygga bokstäver, forma bokstäver, spela bokstavsspel och göra klart i sitt bokstavsarbete.

På gymnastiken fokuserar de på motorisk träning, detta gör de genom att leka mycket lekar. Vi vill påminna om att ta med ombyteskläder och handduk.

Under ASL passen denna har vi arbetat med ordlistor på  M och A. När de skriver ordlistor har de arbetat i par. En del ljudar själv, medans en del får hjälp med ljudningen.

Vi har påbörjat ett nytt tema denna veckan. Det nya temat är Brand. För att inleda temat gjorde vi en brainstorming, där barnen berättar vad de vet och vad de tänker på när de hör ordet.

Därefter fick de berätta vad de vill lära sig under temats gång.

Brandbilen var något som de fann väldigt intressant. Vi frågade barnen vad som fanns i en brandbil. Såhär såg de ut.

För att få mer kunskap om vad som fanns i en brandbil såg vi ett kort klipp. Där fanns mycket mer saker än vad vi trodde det skulle finnas. Utifrån saker som fanns i brandbilen, kom vi fram till att brandmännen gör mycket mer än att släcka eld.

Vi såg en litet klipp om Ellie och Jonas. Där de lyfter viktiga delar kring eld, olyckor, larmnummer etc. Efteråt samtalade vi om vad vi sett. De fick sedan vars ett häfte med hela berättelsen. Vi tittade och samtalade om bilder. Därefter fick de måla bilderna till sagan.

I skapande har de fått göra vars en egen eld och måla en brandbil. I samband med detta pratade vi om var man ska ringa om det brinner.

Detta tema kommer vi arbeta med under hela nästa vecka. Vi har satt upp vad vi i klassen ska arbeta med för brandkunskaper under veckan som kommer.

Efterhand som vi ( hela klassen) uppnår en del av brandkunskaperna kommer det att sättas upp en eld bredvid.

Viktig information:

• På onsdag den 16/10 är det studiedag, dvs. Ingen skoldag. Fritids är öppet för de som anmält detta.
• Torsdagen den 17/10 är Nathalie på kurs hela dagen. Shirin är i klassen denna dag.
• Vi ber er ännu en gång att respektera skolans tider. Måndagar : 9.30 till 13.00, tisdag till fredag 8.10-13.00. Har man inte fritids så kan man inte komma och lämna tidigare än max 10 min innan skolstart. De som har dispens, följer de tider de har.
• Ni som har barn på fritids, vi ber er att registrera scheman på skola24, likaså fyller i lovlappar etc där.
• Se gärna över barnens lådor, så de finns extrakläder och regnkläder och stövlar.

Önskar er en trevlig helg!

Med vänlig hälsning,

Nathalie, Shirin och Pierre