Vecka 7

Vecka 7

Veckan startades upp med värdegrundsarbete genom att se ett avsnitt av Ugglan och kompisproblemet. Veckans dilemma handlade om att säga förlåt på riktigt. Efteråt fick de lyfta vad de ansåg var viktigt. Kompisen satt ju inte sönder bordet med mening, måste man säga förlåt då? Hon menade ju inte de? hur känns de för de båda kompisarna? vad kan man göra? säga? kan man göra annat mer än att säga förlåt? Hur vet man att man menar de?

I matematik har vi arbetat vidare med pengar. Vi såg tillsammans en kort presentation om pengar. Hur såg de ut förr? hur betalade man? har man alltid haft mynt och sedlar? Hur ser de olika valörerna ut? vilken har störst värde? Vi tog hjälp av 10: or  och räknade med 10-hopp. Efter vi tittat på sedlarna gick vi över till mynten. 10, 5, 2 och 1 kronor. Vad är de olika värda? Innan vi började arbeta med våra matematikböcker, läste vi sagan om Lilla Plus. Den handlar om lilla addition som tycker om att lägga ihop allt hon ser. Den ger en tydligt bild av plus och att lägga ihop saker. Genom sagan fick barnen vara delaktiga med att svara i matematiska termer. I början blev svaret  kort med enbart svaret, t.ex. 4. Då fick de öva på att vidareutveckla svaret genom att t.ex. säga, jag vet att det blir 4 för att om hon hade två först och sen fick två till så blir det tillsammans fyra. Då har de använt sig av det matematiska språket. 2+2= 4. Därefter fick de prova att arbeta själva i sina matematikböcker.

I svenskan fick vi besök av Frida Fredsmäklare. Hon arbetade för FN och kom på besök för att berätta om sitt yrke. Vad står FN för, vad har vi rättigheter och skyldigheter? Hon hade även med sig gåvor till oss. En karta, en plansch med flaggor, böcker om att vara bra vänner och saker som började på Frida favoritbokstav, F. Frida gav oss bokstaven F. Den fick vi i uppgift att fördjupa oss i.

Så vi började arbeta med Finn fem fel som Frida hade med sig, och på ASL fick de skriva om Förlåt. Hur kan man säga eller göra förlåt. De fick skriva i par och samtala kring hur de skulle kunna göra. Man kan t.ex. ge en kram.

Efteråt ritade de bilder till sina texter.

I gymnastiken har de denna veckan arbetat med en hinderbana, där de övat olika grovmotoriska förmågor. Detta var väldigt uppskattat av barnen.

Se gärna igenom kvarglömda kläder tunnan igen. Ganska mycket kläder i den igen.

Vi önskar er ett trevligt sportlov!

Med vänlig hälsning,

Nathalie, Jenny och Fredrik

Vecka 6

Vecka 6

Denna veckan har vi haft 100 tema. Veckan startade med en introduktion av hur veckan skulle se ut. Därefter pratade vi om Madicken. Vem är hon?

Därefter valde vi att se Madicken för att se hur det såg ut förr. Hur klädde man sig? Hur bodde man? Hur såg de ut i skolan? Vad lekte man?

Barnen tyckte det var intressant att se Madicken och kunde göra många kopplingar från hur det såg ut då till hur det ser ut idag, t.ex. telefonen, kläderna och lekarna.

Efter vi pratat om hur det såg ut då och nu, fick barnen berätta hur de tror att det kommer se ut i framtiden, närmre bestämt om 100 år. De trodde t.ex. att bilarna kunde sväva över vatten, husen kommer bli brunare för de är äldre och att det kommer finnas robotar som hjälper till.

Allt de kom fram till kan ni läsa ute i hallen på vår tidslinje som vi gjort tillsammans. Den sitter över deras lådor. Väldigt intressant att se alla deras funderingar.

ASL och matematik slog vi samman denna veckan. De fick vars ett papper med olika saker att köpa till fredagsmyset och vars 100 kronor i 10:or att räkna med. På så sätt övade vi på 10-hopp. De fick även se att för 100 kronor kan jag inte köpa allt jag vill ha. När de räknat ut vad de kunde köpa, fick de skriva vad de köpt på datorn och vad det kostade.

Vi har även gjort lite stationsarbete, där de fått rita hur de ser ut om 100 år, målat en 100-krona och fått göra 100-byggen. I 100 byggen arbetade de i mindre grupper och fick olika material att arbeta med. Exempel på material var t.ex. lego, kapplastavar. Innan de kunde börja bygga fick de räkna ihop så de hade 100 delar.

Som ett avslut på veckan hade vi en 100-fest. Under festen fick barnen vars 3 kex som de skulle bilda talet 100 av. Därefter lekte vi leken "bro bro och breja" och avslutade med dans och utdelning av guldstjärnor.

Trevlig helg!

Med vänlig hälsning,

Nathalie, Jenny och Fredrik

Läxa till torsdag 7/2

Hej!

Idag får barnen med sig ett papper hem med en läxa till imorgon, torsdagen den 7/2.


Hur kommer det se ut i samhället om 100 år?
Prata med någon i din familj om hur ni tror att saker kommer att förändras och se ut i framtiden.
Exempel, hur kommer det se ut i hemmet, bilar, yrke, kläder osv.

Idag har vi pratat om hur det såg ut förr 100 år sen och hur de har förändrats till idag... t.ex. färdsätt, telefonen, kläder etc.

Med vänlig hälsning,

Jenny, Nathalie och Fredrik

Vecka 5

Vecka 5

Denna veckan startades upp med ledtrådar inför veckans arbete med årstider. Vi har pratat om vilka årstiderna är och hur det ser ut under de olika årstiderna. Under arbetets gång har vi skrivit texter på datorn om de olika årstiderna, ritat hur det ser ut när vi fyller år, pratat om våra födelsedagar, och ritat årsträd. Innan vi började rita, gjorde vi en ritövning på att rita träd.

Vi fortsätter att arbeta med bokstäverna, och repeterar ännu de bokstäver vi arbetat med. Lite extra arbete kom denna veckan på bokstaven Å, då Åke Årstid kom på besök. Åke Årstid är en gammal vän som är ganska förvirrad. Han kom till oss i linne, shorts och utan skor. Mitt i vintern?! Åke hade glömt vad han skulle göra, så vi fick hjälpa honom att reda ut de här med årstider, kläder och vad han skulle. Han hade med sig massa bilder, både på årstider och på olika ord som hade samma begynnelsebokstav. Vad han skulle?... ja det vet barnen:)

I Bornholm har vi fortsatt med motsatsord och repeterat första ljud och rim.

Denna veckan har vi pratat en del om vikten av att duscha efter gymnastiken. Varför duschar man?Blir man sjuk? Ganska många saknar handdukar i sina gympapåsar. Se gärna till så att de får med sig detta. Under gymnastiken har de lekt pjättlekar som uppvärmning och som huvudaktivitet har de lekt en lek som heter "sten, sax, påse". Detta är en laglek, där man använder sig av rockringar. Om ni är intresserad av denna lek, kan ni söka sten, sax, påse med rockringar:) Denna är väldigt uppskattad av barnen.

Under veckan har de varit väldigt svårt för barnen att lyssna på oss vuxna, vilket har påverkat arbetsron i klassrummet. Vi kommer arbeta mycket med respekt gentemot både vuxna och barn. Ta gärna upp vikten av att lyssna på andra när ni pratar hemma.

Vi har börjat med att avsluta dagarna med avslappning, för att lära oss att slappna av. Vi tror att detta kan gynna samtliga barn.

Nästa vecka kommer vi starta upp med tema, 100. Barnen har nu gått i skolan i 100 dagar nu och vårt fokus under nästa vecka ligger på talet 100. Vi kommer räkna, skapa, sjunga och göra jämförelser.

Vi önskar er en trevlig helg!

Med vänlig hälsning,

Jenny, Nathalie och Fredrik